AI là cần thiết, nhưng cần sử dụng có chọn lọc!
AI quan trọng, nhưng cần chọn lọc khi sử dụng
Tôi là một phụ huynh có con đang theo học bậc đại học. Trước những tranh luận xoay quanh việc lạm dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong học tập hiện nay, tôi xin phép chia sẻ một vài suy nghĩ từ góc nhìn của người làm cha mẹ.
Trước hết, tôi cho rằng không thể phủ nhận những lợi ích mà AI mang lại. Trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng, việc học sinh, sinh viên tiếp cận và sử dụng AI là điều tất yếu. AI có thể hỗ trợ tìm kiếm thông tin, hệ thống hóa kiến thức, gợi ý cách học hiệu quả hơn và giúp người học tiết kiệm rất nhiều thời gian. Nếu biết khai thác đúng, AI có thể trở thành một công cụ học tập hữu ích, giúp con em chúng ta chủ động hơn trong việc tiếp cận tri thức.
Tuy nhiên, điều khiến tôi và nhiều phụ huynh lo lắng là ranh giới giữa “sử dụng” và “lạm dụng” AI đang ngày càng mong manh. Không ít sinh viên hiện nay dùng AI để làm bài tập, viết tiểu luận, thậm chí là hoàn thành các sản phẩm học tập mà không thực sự hiểu nội dung. Điều này khiến kết quả học tập không phản ánh đúng năng lực, đồng thời hình thành thói quen ỷ lại, thiếu nỗ lực cá nhân.
Theo tôi, vấn đề không nằm ở bản thân AI, mà nằm ở cách người học được định hướng sử dụng. Gia đình và nhà trường cần phối hợp chặt chẽ hơn trong việc giáo dục ý thức, giúp người học hiểu rằng AI chỉ nên đóng vai trò hỗ trợ, không thể thay thế hoàn toàn tư duy và sự cố gắng của con người.
Tôi hy vọng các cơ sở giáo dục sẽ có những quy định và hướng dẫn cụ thể để việc sử dụng AI đi đúng hướng, vừa tận dụng được lợi ích của công nghệ, vừa bảo đảm chất lượng học tập lâu dài.
Hòa Bình (P.Xuân Hòa, TP.HCM – hoabinh1998@gmail.com)
Tuyệt đối không nên
Tôi là một giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại một cơ sở giáo dục đại học. Trước thực trạng sinh viên sử dụng AI ngày càng phổ biến trong học tập, tôi xin được chia sẻ quan điểm cá nhân với nhiều băn khoăn và lo ngại.
Từ góc độ người làm giáo dục, tôi không đồng tình với việc AI đang bị lạm dụng như hiện nay. Trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy nhiều bài tập, tiểu luận của sinh viên có nội dung trôi chảy, câu chữ mạch lạc nhưng khi trao đổi trực tiếp, các em lại không nắm được vấn đề cốt lõi. Điều này cho thấy sản phẩm học tập không còn phản ánh quá trình tư duy thật sự của người học.
Giáo dục không chỉ nhằm tạo ra kết quả, mà quan trọng hơn là quá trình rèn luyện tư duy, khả năng phân tích, phản biện và sáng tạo. Khi AI làm thay quá nhiều khâu, người học sẽ dần đánh mất những kỹ năng nền tảng này. Về lâu dài, điều đó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đào tạo và nguồn nhân lực trong tương lai.
Tôi cho rằng, trong bối cảnh hiện nay, cần có sự kiểm soát chặt chẽ đối với việc sử dụng AI trong học tập, đặc biệt là trong các hình thức đánh giá năng lực. Nhà trường cần xây dựng quy định rõ ràng, đồng thời đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra để hạn chế sự phụ thuộc vào công nghệ.
AI có thể là xu thế, nhưng giáo dục cần đặt con người và tư duy con người ở vị trí trung tâm. Nếu không cẩn trọng, chúng ta rất dễ đánh đổi chất lượng học tập chỉ để lấy sự tiện lợi trước mắt.
Mai Hương (Hà Nội – maihuong1978@gmail.com)
Đừng quá lạm dụng
Tôi là một sinh viên đang theo học ngành truyền thông. Trước những ý kiến trái chiều về việc sinh viên sử dụng AI trong học tập, tôi xin được chia sẻ góc nhìn từ chính người trong cuộc.
Với sinh viên, AI thực sự là một công cụ rất tiện lợi. Chúng tôi có thể sử dụng AI để tham khảo ý tưởng, tóm tắt tài liệu, gợi ý cách triển khai bài viết hoặc hỗ trợ chỉnh sửa câu chữ. Trong môi trường học tập nhiều áp lực về thời gian và khối lượng bài vở lớn, AI giúp chúng tôi tiết kiệm công sức và tiếp cận kiến thức nhanh hơn.
Tuy nhiên, tôi cũng thừa nhận rằng việc lạm dụng AI đang diễn ra khá phổ biến trong cộng đồng sinh viên. Không ít bạn xem AI như “lối tắt”, sao chép nội dung mà không chọn lọc hay suy nghĩ lại. Điều này khiến sinh viên dần mất đi khả năng tự tư duy, làm bài một cách đối phó và thiếu chiều sâu.
Theo tôi, sinh viên cần tự ý thức rõ ràng rằng AI không thể thay thế trải nghiệm học tập thật sự. Nếu chỉ dựa vào AI, chúng tôi sẽ khó phát triển tư duy phản biện và kỹ năng nghề nghiệp – những yếu tố rất cần thiết khi bước ra môi trường làm việc sau này.
Tôi mong rằng nhà trường và giảng viên sẽ có những định hướng cụ thể hơn trong việc cho phép sử dụng AI một cách hợp lý, đồng thời giúp sinh viên hiểu rõ trách nhiệm của mình khi ứng dụng công nghệ vào học tập.
Thái Nguyên (Bình Định – thainguyen@gmail.com)
Ngọc Linh (tổng hợp)
Từ ngày 5/1/2026 đến hết ngày 15/1/2026, báo điện tử VOV College mở ra diễn đàn “Chúng ta có đang quá lạm dụng công nghệ AI?” để quý bạn đọc, nhà khoa học, chuyên gia, các thầy cô giáo và cộng đồng sinh viên có thêm kênh thông tin mở, từ đó thảo luận, trao đổi những quan điểm, phân tích ưu và nhược của việc khai thác AI vào cuộc sống, đặc biệt là trong học tập của giới trẻ hiện nay.
Mọi bài viết, vui lòng gửi về hộp thư Diendanscvov@@gmail.com, tiêu đề ghi rõ “Bài viết tham gia diễn đàn Chúng ta có đang quá lạm dụng công nghệ AI?.
